教育与国民融合
孩子在华校没受歧视，非华裔家长亲证相处融洽
非华裔家长表示，他们的孩子在学校适应良好，也没遭受不公平对待。
一年前
巫青再要求检讨多源流教育，视之为“隔离制度”
艾科玛把国民分裂问题归咎于多源流教育制度，并视之为从学生时代开始施行的隔离制度。
一年前
人文与意义的探究：反思历史教育（下）
【零思掠影】历史教育首要培育的，是察觉到意义探索与追求，珍惜且重视尊严价值的“人”。
王智霖
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4 年前
爱国论的“古为今用”误区：反思历史教育（上）
【零思掠影】官方有意地依循既定的“意识形态”框架，去编排和诠释过去的历史。
王智霖
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4 年前
单源流学校实现团结？
【精选书摘】族群之间的关系不是在真空中发展，而是受整体结构和制度所决定的。
陈穆红
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4 年前
东姑孙子唱好单源流教育，支持政府查禁董总
“我真的支持单源流教育，统一所有的学校，也可以教导其他语言如华语和淡米尔语。”
6 年前
