首相署部长阿都拉曼达兰建议在沙巴重设英文源流政府学校后，沙巴行动党欢迎这项建议，但促拉曼达兰为沙巴争取教育自主权。

沙巴行动党秘书陈泓缣今日发文告表示，若沙巴没有教育自主权，怎样重开沙巴英文源流政府学校？

他说，根据联邦宪法第九附表，大马教育体系乃联邦政府事务范畴，实务由联邦教育部管辖，沙巴要如何在全国划一的教育体系中得到豁免，重设英文源流政府学校？

他质疑，身为首相署部长的拉曼达兰，要如何说服教育部，落实他的英文源流政府学校建议？

“我非常认同拉曼达兰提出沙巴重设英文源流政府学校的每个理由，例如掌握英文能提升本州人力资源的竞争力和生产力，但问题不在于大众是否支持拉曼达兰的建议，而是怎样才能落实。”

指教育应改成州事务

陈泓缣也是斯里丹绒州议员，他进一步反建议，必须先将教育归于州管辖，从联邦宪法的联邦事务改革成州事务，才能重设州内的英文源流教育。

“归根究底，沙巴本来都设有英文源流的政府学校，但是一旦决定将教育权上缴给联邦政府后，碍于独尊马来文的教育政策，才撤消了殖民者留下的英文源流教育体系。”

他说，如果行动党和希盟执政联邦，一个分权化的联邦政府将可预期，斯时，沙巴和砂拉越重掌教育自主权，不是天方夜谭。

“不只是重设英文源流学校，我们要改革整个教育体系。我们行动党和希盟承认，沙巴和砂拉越作为立国的平等伙伴，理应在教育体系中获得特殊的地位和自主权。”

“行动党早都宣布，我们要让沙巴和砂拉越重掌教育自主权，决定这两大邦的教育行政和资源调配。我们可自行决定教育工作者的婆罗洲化，也就是更多的本地人担任教师，以此来抗衡带有传教目标的特定宗教师。”

“无疑地，为了全国融合，沙巴和砂拉越的课程纲要不能自外于国家体系，但更多的婆罗洲元素和内容应该承载于教育体系的纲要。”

陈泓缣挑战拉曼达兰不要说空话，反之必须采取果敢的行动来推销他的议程。

他揶揄，就算拉曼达兰未能说服其老板，即首相纳吉，也至少将英文源流教育的建议，纳于下一届全国大选的沙巴国阵竞选宣言。

拉曼达兰冀加强英文

《马新社》报道，阿都拉曼达兰昨天在沙巴出席一项活动后，建议在沙巴重新设立英文源流政府学校，以提高州内学生的英文掌握能力。

他说，重设英文源流学校可培养更多掌握英文的沙巴人力资本。

拉曼达兰也是国阵哥打毛律国会议员，他也建议教育部在沙巴城市数间中小学进行试验计划，以英语作为媒介语进行教学，了解沙巴人民的接受度及有效性后，才扩大至半城镇及乡区学校。