SURAT | Sudah tiba masanya untuk Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) membentangkan kertas putih mengenai isu penguasaan 3M (Membaca, Menulis, dan Mengira), kemahiran literasi, serta keciciran dalam sistem pendidikan negara.

Hal ini berikutan dengan ketiga-tiga isu ini menjadi tumpuan utama pada tahun 2023 dan 2024. Di mana sebanyak 27.24 peratus murid dikenal pasti belum menguasai kemahiran asas asas membaca, menulis dan mengira (3M).

Manakala, berdasarkan statistik Lembaga Peperiksaan Malaysia (LPM) pada 2023, daripada 395,870 calon yang berdaftar, sejumlah 10,160 pelajar atau 2.65 peratus tidak hadir untuk peperiksaan SPM.

Penguasaan 3M merupakan asas kepada kejayaan pendidikan di peringkat awal dan menjadi penanda aras kepada pembangunan kemahiran yang lebih tinggi.

Namun, berdasarkan laporan dan kajian yang ada, masih terdapat jurang besar dalam pencapaian pelajar terutamanya di kawasan luar bandar dan golongan berpendapatan rendah. Keciciran pula merupakan masalah serius yang memerlukan perhatian lebih mendalam.

Setiap pelajar berhak mendapat peluang yang sama untuk berjaya tanpa terpinggir akibat faktor sosio-ekonomi atau kekurangan akses kepada pendidikan berkualiti. KPM perlu mengenal pasti penyebab utama keciciran ini dan memperkenalkan langkah-langkah pencegahan yang lebih berkesan.

Bagi menangani masalah keciciran murid KPM perlu melatih guru dalam menangani isu-isu sosio-emosi murid seperti tekanan, kemiskinan, dan trauma, serta menyediakan mereka dengan kemahiran kaunseling untuk membantu murid yang memerlukan.

Selain itu, menubuhkan sistem pemantauan yang lebih holistik dan berterusan terhadap prestasi murid, terutamanya bagi mengenal pasti murid yang berisiko tinggi tercicir. Ini boleh dilakukan dengan menggunakan data analitik yang menggabungkan keputusan peperiksaan, kehadiran, dan tingkah laku.

Oleh itu, Putera MIC mendesak agar KPM segera menyediakan dan membentangkan kertas putih yang lebih komprehensif mengenai isu-isu tersebut, dengan fokus utama pada langkah-langkah konkrit untuk meningkatkan penguasaan 3M, memperkukuhkan kemahiran literasi di kalangan pelajar, dan menangani keciciran secara sistematik.

Reformasi pendidikan ini perlu segera dimulakan seawal tahun 2025 untuk memastikan masa depan pendidikan negara yang lebih inklusif dan berkualiti. Reformasi pendidikan adalah kunci untuk membangunkan negara, dan kami komited untuk terus mendesak agar perubahan ini dilaksanakan segera.

DR SHATESH KUMAR SANGAR ialah Ketua Putera MIC Kebangsaan

Tulisan ini tidak semestinya mencerminkan pendirian Malaysiakini.