配合董总、教总、独大与十六个团体联合发起 “华教新路向”系列活动，马来西亚陈嘉庚基金将承办“嘉庚教育大讲堂”，并从2019年7月起至2020年12月期间，开办各类以“回归教育•对话未来”为题的全国巡回演讲活动。

作为“华教新路向”的系列活动之一，“嘉庚教育大讲堂”以开拓华教论述、迎向时局变化和科技进步、为教育注入更大的活力、结合各界力量华教、全方位探索及打造华教新格局等为宗旨。

董总主席陈大锦今早在“嘉庚教育大讲堂”的新闻发布会上表示，主办单位希望能通过大讲堂提高社会大众对教育课题的关注与认识、让人们了解世界各地的教育趋势，并尽可能地把教育理念普及化，散播到社会的每一个角落。

他指出，“嘉庚教育大讲堂”将分成“教育名家”和“教育改革”两大系列，并以“大”为名，期望能通过“教育讲堂”的方式，从宏观的视野讨论教育议题，引荐教育发展新思想、新趋势，尽可能地普及、惠及各领域阶层的社会大众，以提高社会对教育课题的关注度。

他说，由董总、教总、独大三机构联合发起的“华教新路向”系列活动，自今年起已举办了多项活动，其中包括309林晃昇公祭礼暨华教行、多元教育论坛“谁的历史？历史教科书编撰争议”、5月份独中教改汇报与交流会，以及在各大报章媒体刊载的系列文章。

陈友信：华教新论述须深广全面

“华教新路向”筹委会主席陈友信则表示，华教运动的新论述涵盖面必须深广、全面，并有助于勾勒华教、华社对于新马来西亚的多元想象和期盼，甚至能够及时作出战略调整，以应对国内外局势发展所带来的各种挑战。

他说，除了母语教育之外，华教运动也有必要其他领域的课题，譬如多元文化及本土文化、教育的民主权利、教育发展的信息化、国家竞争力的提升及教育政策革新等，为新生代的青年提供更广阔的想象与创意思考的空间。

他强调，华教运动的核心价值、基本方向与长远目标，将一如既往地以“维护华教，发展母语教育，伸张人权，争取平等地位”为本，并希望借由华教新路向系列活动的推展，鼓励多向探讨与交流，广纳新生代加入华教队伍。

此外，他也披露，除了今日推介的“嘉庚大讲堂”之外，“华教新路向”筹委会也计划推出“多元教育论坛”、“国际教育研讨会”、独中教育改革”等项目，广邀教育界的专家学者探讨重大的教育课题，以提升华文教育理论建设与专业发展。

秉承陈嘉庚兴学育人精神

联办单位指出，“嘉庚教育大讲堂”以“陈嘉庚”之名命名，即冀望能通过秉承华人先贤陈嘉庚兴学育人的精神，向马来西亚华社引荐符合新时代需求的教育思想与理念，并探讨现有教育体制与教育改革、提升教育素质等课题。

另外，“嘉庚教育大讲堂”也将结合当前教育发展的趋势，以及国内的教育体制与教育改革等课题，深入浅出地探讨未来教育发展的脉络与走向，其中包括未来的教育思想、未来需要的关键能力、知识传播的新模式、如何快乐学习、如何发掘自我潜能等。

结合“嘉庚学堂”及其他活动的策划与执行经验，马来西亚陈嘉庚基金联同其他15个团体一同参与由董总、教总、独大联合发起的“华教新路向”系列活动，并承接了“教育大讲堂”系列活动，成为协办团体中的一员。

杨瑞清7月来马公开演讲

作为“嘉庚教育大讲堂”的首场公开活动，主办单位邀请了中国教育学会副会长暨南京市浦口区行知教育集团总校长杨瑞清担任主讲人，并从2019年7月28日至8月3日，分别在吉隆坡、槟城、关丹、马六甲和新山，以“成为更好的人，从行知合一开始”为题，全国巡回演讲。

同时身为中国陶行知研究会常务理事、马来西亚爱心教育协会顾问的杨瑞清，38年来潜心开展行知教育实验，先后被评为全国十杰中小学中青年教师、全国十佳师德标兵、全国先进工作者、第五届全国教育改革创新杰出校长、中国当代教育名家，其著作《走在行知路上》，更是被收录于“中国当代教育家丛书”。

这场在马来西亚全国各地巡回的系列讲座，由马来西亚陈嘉庚基金、新山中华公会、马来西亚留华同学会、雪隆华校董联会、彭亨华校董联会、柔佛华校董联会、马来西亚爱心教育协会联办，各地协办单位包括槟威华校董联会、马六甲华校董联会、吉隆坡坤成中学、关丹中菁华小、马六甲峇章华小、槟城华校教师会及槟城仁孝社。

为期两年的“华教新路向”系列活动，包括筹建一座耗资2500万令吉的华教综合培训中心，作为推广华文教育及促进文化交流的华教基地，而“嘉庚教育大讲堂“也将为此计划献力筹款。